儿童眼镜检测

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GB/T 4754-2017国民经济行业分类

本标准规定了全社会经济活动的分类与代码。本标准适用于在统计、计划、财政、税收、工商等宏观管理中，对经济活动的分类，并用于信息处理和信息交换。

GB/T 6565-2015职业分类与代码

本标准规定了我国职业的分类结构、类别、代码及说明。本标准适用于按职业分类的各种普查、调查统计及行政管理和国内外信息交流等。

GB/T 7247.14-2012激光产品的安全.第14部分：用户指南

本标准给出了激光产品的安全使用佳指南，涉及所有由受激发射过程而产生光辐射的装置、组件或系统（不包括发光二极管LEDs）。本标准能够帮助相关人员识别危险、评估风险，适用于与激光安全有关的工作和负有安全职责的人员。

GB/T 7583-1987声学 纯音气导听阈测定 听力保护用

本标准规定了以监测在噪声环境中工作人员的听力为目的的纯音气导听阈测定的必要条件和测试步骤，包括听力计的校准、测听室内可允许的大环境噪声声压级和准备工作。本标准规定了用手控听力计和用自动记录听力计在固定频率上进行听阈测定的方法，计算机或其他自动化设备也可用于听阈测定。本标准列出了根据的采用的测听方法得出的记录确定听阈级和作听力图的测定。 本标准中的规定只限于用耳机进行纯音气导听阈测定，不包括纯音骨导听阈测定，掩蔽测听和语言作相应的补充。 本标准参照采用标准ISO6189-1983《声学 听力保护用纯音气导听阈测定》。

GB 10395.10-2006农林拖拉机和机械.安全技术要求.第10部分;手扶微型耕耘机

本部分规定了手扶耕耘机（或称微型耕耘机、田园管理机等）的机械安全要求和试验方法。 本部分适用于发动机/电动机标定功率小于等于7.5kW的手扶耕耘机。 本部分不适用于： ——发动机/电动机标定功率大于7.5kW的耕耘机； ——动力输出轴(PTO)驱动的机械； ——前悬挂电动手持耕耘机； ——直流电压超过42V或与主电源线路直接连接的动力耕耘机电气方面的要求。

GB 10395.12-2005农林拖拉机和机械 安全技术要求 第12部分;便携式动力绿篱修剪机

本标准规定了由一个或多个线形往复式割刀修剪绿篱和灌木的便携手持式动力绿篱修剪机的术语定义、安全技术要求和试验规程。 本部分不适用于带旋转式割刀的绿篱修剪机，也不适用于背负式或其他外置动力源驱动的绿篱修剪机。 本部分不包括电动绿篱修剪机的电气要求（见GB 3883.15）。

GB/T 11197-2003海上船舶无线电通话标准用语

本标准规定了海上船舶通话联络所使用的通话程序、船舶对外和对内用语。 本标准适用于海上航行、停泊和作业的一切船舶、设施以及有关的港口和搜救部门等。

GB/T 15557-2008服装术语

本标准规定了服装及服饰工业常用的术语、定义或说明。本标准适用于服装和服饰设计、生产、技术、教学、贸易及其相关领域。

GB/T 15732-1995汉字键盘输入用通用词语集

本标准规定了汉字键盘输入用通用词语。 本标准适用于汉字键盘输入、方案优化和评测。中文信息处理的其他领域也可参照执行。

GB/T 16296.1-2018声学 测听方法 第1部分:纯音气导和骨导测听法

GB/T 16296的本部分规定了纯音气导和骨导听阈测定的方法、步骤和要求。对筛查测听，只规定纯音气导测试的方法。此方法可能不适用于特殊的人群，如年龄很小的儿童。本部分不包括对受试者听阈级以上的声级进行测听的方法。本部分未规定言语测听、电生理测听和以扬声器为声源的测听方法和要求。

GB/T 16432-2016康复辅助器具 分类和术语

本标准规定了特殊制作或一般可得到的康复辅助器具的分类。本分类包括那些需要他人帮助操作的康复辅助器具。下列术语不在本标准之内：——康复辅助器具的安装所用的术语；——由本标准分类中的单个康复辅助器具组合的解决办法；——药品；——专用于保健的康复辅助器具和设备；——非技术解决办法，比如他人辅助、导盲犬、唇读法；——植入器；——财政支持。

GB/T 17695-2006印刷品用公共信息图形标志

本标准规定了印刷品中使用的3mm～10mm的公共信息图形标志。 本标准适用于旅游景点、宾馆饭店、体育场馆、商场、医院、公共交通等部门设计和制作的导向图、指南、介绍手册等导向用印刷品。

GB/T 18143-2011眼科仪器.试镜架

本标准规定了安装验光镜片用的试镜架的基本要求和测试方法。本标准适用于头带式、托架式以及带有镜腿和鼻托的眼镜镜框式的各类试镜架。本标准不适用于综合验光仪。

GB/T 18168-2017水上游乐设施通用技术条件

本标准规定了水上游乐设施的术语和定义、技术要求、试验方法和检验规则。本标准适用于水滑梯、游乐池、互动戏水设施、峡谷漂流、游船等水上游乐设施。本标准不适用于6人以上乘坐并有专人操作的船类和充气式水滑梯。

GB/T 18206-2011中小学健康教育规范

本标准规定了中小学校开展健康教育的一般要求、实施目标、教育内容、实施途径和评价建议。本标准适用于中小学(包括九年义务教育、高中阶段)在校学生。

GB/T 19678.1-2018使用说明的编制 构成、内容和表示方法 第1部分:通则和详细要求

GB/T 19678的本部分规定了设计和编写各类使用说明的一般原则和详细要求。使用说明对于产品的用户来说非常有必要或有用。产品范围小到一罐油漆，大到大型或非常复杂的产品，比如大型工业成套设备或建筑。本部分适用于参与使用说明编制工作的各方，例如：供方、技术文档写作者、插图作者、软件设计者、译者或从事构思和起草说明书工作的其他人员。GB/T 19678的本部分未规定需要与产品共同交付的文件的固定数量，因为本部分适用于所有类型的产品，所需文件数量将取决于产品的性质、其复杂性和预期用户的技能。

GB/T 20001.7-2017标准编写规则 第7部分:指南标准

GB/T 20001的本部分确立了起草指南标准的总体原则和要求，规定了指南标准的结构以及标准名称、范围、总则、需考虑的因素和附录等要素的编写和表述规则。本部分适用于各层次标准中以产品、过程、服务或系统为标准化对象的指南标准的起草。本部分不适用于提供指南的管理体系标准的起草。

GB/T 20002.2-2008标准中特定内容的起草 第2部分:老年人和残疾人的需求

1.1 GB/T 20002的本部分为各类相关标准的制定者就如何考虑老年人和残疾人的需求提供了指导。但是，某些残疾程度严重或复杂的人的需求不属于本部分的范围。本部分是针对轻度生理障碍人员，只需将标准中的方法做较小的更改，就能很容易地满足他们的需求，从而扩展产品或服务的市场。本部分的目的：a） 告知、进一步了解和认识人类的能力对产品、服务和环境可用性的影响；b） 概述标准中的要求与产品或服务的无障碍化、可用性之间的关系；c） 从更宽阔的市场，提高对采用无障碍设计原理获得益处的认识。1.2 本部分适用于日常生活中经常遇到的，供消费市场和工作场所使用的产品、服务和环境。就本部分的目的而言，“产品和服务”这一术语通常反映上述所有目的。1.3 本部分的内容包括：a） 标准制定过程中对老年人和残疾人的需求考虑过程的说明；b）为确保满足不铜能力的人群需求，为标准制定者提供了能够将标准相关条款与应当考虑的因素相关联的表格；c） 描述了人体机能或人类能力以及残疾的实际含义；d） 为标准制定者提供了一系列可用于更详细、具体研究的指导性资料。1.4 本部分提供的只是一般性指导。对特殊的产品或服务的因素应当考虑制定相应具体的指南。1.5 尽管大家都已认识到无障碍化和可用性对产品和服务的重要性，但在范围内开展的服务标准工作仍处于初步阶段。目前，本部分的内容考虑对产品的指导远比服务要多。

GB 21746-2008教学仪器设备安全要求.总则

本标准规定了教学仪器设备的安全原则、设计的一般要求、安全标志、说明书和标志的要求、安全性评定及用户要求。本标准造用于一般各类学校用的教学仪器设备，以及儿童用室内运动器材和特殊情况下室外使用，由学校装备的器材。各类职业培训机构和特殊教育学校使用的教学仪器设备可参照使用。